老何高分化學覺得，如果在理綜里面選擇一門又愛又恨的學科，很多同學一定會選擇化學。畢竟化學實驗做起來是真有意思，但化學物質推導是真的難。

明明方程式也背了，元素周期表也背的滾瓜爛熟了，公式也記得差不多了，但到了考場上答題的時候，還是做不出來。為什么呢？

老何高分化學講解，因為化學對于知識點的考察從來都是體系化的，單個知識點的考察在選擇題中確實會考到，但大多數(shù)題目還是考察體系化的知識點，也就是說一道題需要多個知識點或者多個公式才能解出來。

因此老何高分化學強調，同學們在平時刷題的時候，一定要注意知識點的體系化。這一點說起來簡單， 但是要想把知識點體系化總結歸納，還是需要花費不少的精力和時間。

針對這種情況，老何高分化學從歷年高考真題、模擬題中，總結出上百個體系化的知識點，覆蓋高中化學必修1、必修2、選修1~選修5所有的知識點和化學實驗。

比如氧化還原反應方程式的書寫，這是高中化學中?？嫉囊环N題型。老何在構建這一知識體系的時候，先給同學們把規(guī)律方法總結出來“升失氧還劑，降得還氧劑”，根據這一規(guī)律，同學們可以根據化合價的升降，判斷出反應物中的氧化劑、還原劑，生成物中的氧化產物和還原產物。

第二步，再利用電子守恒來進行配平，在配平氧化還原反應離子方程式的時候，需要遵循電子守恒、電荷守恒、原則守恒的邏輯關系。

在講解清楚如何配平的基本原理以后，老何會給大家傳授一些獨特的解題方法和解題技巧，幫助同學們又快又準確的做完題目。這樣由基礎到深入，由知識本身到解題技巧的完整形式，會貫穿課程里所有知識點的學習，讓同學們能最大程度上吃透書本上的知識和考點。

當然，聽懂老師講課是一回事，在考場上實際做對又是另一回事。所以老何高分化學在課程中也給同學們布置了很多針對訓練的題目，幫助同學們鞏固知識點，學會舉一反三。

網課教育不同于傳統(tǒng)線下課程教育，線下課程由于時間地點的限制，想讓名師在學生方便的時間段給學生針對性輔導，是有點難實現(xiàn)的。

而網課則不同，網課不拘泥于時間、地點，隨時隨地打開課程就可以看到名師講課。課后也有班主任老師跟進學習進度和學習作業(yè)批改，多方位監(jiān)督學生，保障學生的自律性和收獲。

老何高分化學多維一體的學習模式，既能讓學生跟著名師學知識，也能讓學生在課后在班主任的監(jiān)督下，養(yǎng)成提前預習、及時復習、高效完成作業(yè)的學習習慣和行為。

老何高分化學相信只要有正確的學習方法，大家攻克化學也將不在話下。