近年來(lái)，隨著三年疫情的影響，經(jīng)濟(jì)下行壓力增大，就業(yè)持續(xù)低迷，為進(jìn)一步解決就業(yè)問(wèn)題，國(guó)家、各省市自治區(qū)相繼作出了一系列重大戰(zhàn)略決策，加大公職類(lèi)考試力度，這無(wú)疑對(duì)當(dāng)前形勢(shì)下的就業(yè)壓力是一次巨大緩解，也是送給各位學(xué)子的巨大紅利。盡管這樣，面對(duì)1100多萬(wàn)人的高校畢業(yè)生，這點(diǎn)職位還是顯得“狼多肉少”，特別是在人們對(duì)公職類(lèi)職位的向往情況下，這些考試也必將是“大戰(zhàn)爭(zhēng)”，而且將會(huì)是白熱化競(jìng)爭(zhēng)。所以，誰(shuí)能夠把握先機(jī)，下好先手棋，搶占制高點(diǎn)，就能抓住大機(jī)遇，就能一路高歌，勝利達(dá)到彼岸。

導(dǎo)氮教育人深知，大疫過(guò)后必是大的機(jī)遇！疫情期間，導(dǎo)氮和導(dǎo)氮的學(xué)員可沒(méi)歇著，導(dǎo)氮活動(dòng)課緊鑼密鼓，絕不讓學(xué)員錯(cuò)失任何良機(jī)。導(dǎo)氮在疫情期間的一系列“神操作”，深得廣大公考備考學(xué)子好評(píng)，以導(dǎo)氮全國(guó)申論教研負(fù)責(zé)人鋒哥為代表的這一批申論講師也為全國(guó)學(xué)子所周知和認(rèn)可，特別是鋒哥和其他申論講師對(duì)學(xué)員的手把手教學(xué)，所有學(xué)習(xí)規(guī)劃師手眼對(duì)眼的盯學(xué)，就是對(duì)學(xué)員方法的量身定做，導(dǎo)氮的這一次努力，一波又一波的“神操作”帶領(lǐng)無(wú)數(shù)學(xué)員成公上岸。

這不，今年省考聯(lián)考剛結(jié)束，導(dǎo)氮就再次對(duì)所有申論講師進(jìn)行了嚴(yán)格內(nèi)訓(xùn)，講師研培后的導(dǎo)氮，目前正整裝待發(fā)，學(xué)員選擇導(dǎo)氮，必定會(huì)再次旗開(kāi)得勝、馬到成功！